Admissions systems shape the university experience, so are ours fit for purpose?
萨顿信托基金会的乔恩·达塔 (Jon Datta) 询问当前 UCAS 咨询在申请和录取对学生体验影响的方式方面没有考虑到什么
Expensive, time consuming, and unpopular – why is it so hard to end grant funding peer review?
赠款资金的同行评审耗时、昂贵、低效，但看似无懈可击。詹姆斯·科 (James Coe) 在一份新报告中寻找摆脱镀金笼子的门
The Defence Universities Alliance opens for business
国防部主导的大学网络终于开放申请。 Michael Salmon 将其置于政策背景中
The Post-18 Project: Blood, debt, toil, and arrears
后 18 项目主任约翰·布莱克 (John Blake) 阐述了为什么三十年的政策斗争导致英格兰没有应有的高等教育体系
There is magic in being a little angry but not alone
冰岛的高等教育体系是为了服务国家目标而建立的。吉姆·迪金森和麦克·马歇尔在雷克雅未克报道——并询问当工资回报停止增加时英国的制度有何用处
Treating students fairly means providers admitting when they don’t
新的 OfS 提案称，公平待遇应成为提供商文化的核心部分。 Jim Dickinson 警告说，通过将质量问题与消费者法补救措施联系起来，OfS 可能会使提供商更具防御性，而不是更诚实
Felt outcomes not fine words: why universities need a public value story
索菲·邓肯 (Sophie Duncan) 和保罗·曼纳斯 (Paul Manners) 已经对“通过更有效地传递信息来让研究产生更大影响”的想法失去了耐心。对他们来说，这是一种完全不同的关系——一种建立在信任和互利基础上的关系。
If the world needs more entrepreneurs, why aren’t more female students choosing that path?
创业教育变得越来越重要，但 Aleksandra Bavdaz 和 Rami Al-Sharif 注意到，课堂上的性别期望仍然影响着谁将自己视为未来的企业家
Podcast: Fair treatment, weekend delivery, Iceland
本周在播客中，我们将在雷克雅未克，学生办公室 (OfS) 就全新的学生保护方法展开咨询
Bureaucracy is no substitute for a values debate
正如 OfS 告诉道德委员会要克制自己并优先考虑学术自由一样，乔·明茨 (Joe Mintz) 认为价值观不能随心所欲地消失——必须在公开场合对其进行争论
Treating students fairly, on an ongoing basis
新的持续注册条件为消费者保护方面的持续注册条件带来了熟悉的更新。 David Kernohan 有详细信息
The tensions of AI shouldn’t come as a surprise in a system wired for speed and output
对于 Jo Irving-Walton 来说，生成式人工智能的使用只是高等教育中更广泛的多巴胺问题的一个角度
Global and civic ambitions must co-exist to power economic growth
简·罗宾逊 (Jane Robinson) 打破了全球雄心与发展英国经济的公民责任之间的障碍
Professional services staff are an untapped doctoral supervision resource
Joanne Caldwell 认为，该行业不能再忽视专业服务人员对博士教育的巨大贡献
Your EDI policy doesn’t travel. Your research does
Jakob Feldfos Christensen 询问在日益复杂和不稳定的世界中，您的平等、多样性和包容性方法需要什么
The student loan system needs replacing not remixing
逐步偿还学生贷款听起来是渐进式的。吉姆·迪金森认为，它们分散了人们对会计结构的注意力，该结构从结构上奖励校长压榨毕业生，并掩盖了公共补贴的缺乏
